为扎实推进师资队伍建设，助力新入职教师快速站稳讲台、提升教学实践能力，9月29日上午，土木工程学院成功举办新入职教师讲课评课活动。学院班子成员、各教学系主任及教学督导共同参与，为5位新入职教师开展教学诊断与指导，夯实学院教育教学质量基础。

本次活动聚焦职业教育人才培养的实践性与应用型特点，采用“展示-评价-提升”的流程，搭建起新教师学习交流、锻炼能力的平台。在授课展示环节，新教师结合专业课程内容，进行了15分钟教学片段展示，灵活运用多媒体课件、工程实例分析、项目化任务等多种教学手段，注重将理论知识与工程实践相融合，营造启发互动的课堂氛围。随后，评议团队从教学内容的实践导向、案例选取、互动有效性及教学语言规范等方面进行细致点评，提出具体中肯的改进建议，为新教师优化教学策略、提升课堂实效明确方向。

活动总结强调，新教师是学院发展的新生力量，尤其针对非师范背景的专业课教师，学院将实施持续跟踪培养机制，通过“以赛促教”“师徒结对”“企业实践+教学转化”等多元途径，强化其教学基本功与职教理念，助力他们尽快成长为“懂专业、善教学、能实践”的骨干教师，共同推动学院人才培养质量迈上新台阶。

（信息员：蒲娟  审核：张海涛）